PENSAR LA EDUCACIÓN: LOS DESAFÍOS A LARGO PLAZO DE UNA INÉDITA VUELTA A CLASE

En unos días, 11,5 millones de estudiantes y casi 853.000 docentes se reencontrarán en los 60.300 colegios con los que cuenta la Argentina. En la mayoría de los casos se verán cara a cara luego de un año intramuros, en el cual la educación mutó pizarrón por pantalla y tiza por mouse. En el cual, también, la comunidad educativa en su totalidad debió redefinir tareas y sobre todo roles. Un reencuentro que, además de sembrar futuro, deberá contener un presente complejo: la salud individual y comunitaria de los actores que se darán cita. LEER MÁS ...



¿Qué experiencias dejó la educación en modo remoto? ¿Cuáles son los nuevos vínculos interpersonales y comunitarios que emergen en una época en clave pandemia? ¿Cómo talla y cómo se inscribe la escuela en ellos? ¿Cuáles son las problemáticas educativas que se vieron profundizadas? ¿Cuáles, las nuevas? ¿Qué papel tienen y qué papel deberían tener las tecnologías de comunicación e información? ¿Qué realiza el Estado para promover el desarrollo y los derechos esenciales de los estudiantes, sobre todo de aquellos que quedaron del otro lado de la brecha? ¿Qué logra avizorarse hoy de lo que será la escuela pospandemia? ¿Qué reconfiguraciones sociales propiciará.



La escuela, ante el desafío de revincular y proteger la salud de 11,5 millones de estudiantes

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